自我介绍作文

实用的自我介绍作文集合六篇

当去到一个新环境下，常常要进行自我介绍，通过自我介绍可以得到他人的欣赏。现在你是否对自我介绍一筹莫展呢？以下是小编收集整理的自我介绍作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

自我介绍作文 篇1

大家好！我叫小，我全身是浅绿色的，两只小眼睛像黑宝石一样闪闪发光，四肢指缝间都有蹼。我披着一身坚如磐石的“盔甲”，刀枪不入，遇到危险时我可以把四肢缩进“盔甲”里呢！我虽然速度很慢，可是我游泳一点不比其他差！看，我在水里四肢欢快地划动着，游得可高兴了！

我还很灵活，有一次我在一个盒子前摔了个“四脚朝天，一开始我还“四脚乱蹬”，后来我有了主意，我把身子撑起来，向前一滚，做了个“前滚翻”，灵巧地翻了过来。怎么样？我厉害吧！，一只可爱的小乌龟，你们喜欢我吗？

自我介绍作文 篇2

老师同学们你们好，我的名字叫xx，今年xx岁了，很高兴与大家相识在xx班.

我是一个活泼可爱的小男生，我的性格有点倔强，喜欢遇事坚持自己的想法，因为妈妈说过遇事要相信自己才能成功.平时我喜欢画画，用美丽的色彩涂画自己的小世界，对好玩有趣的东西总是充满了好奇心，喜欢追根问底.更喜欢交朋友，希望我们都能成为朋友，和睦相处，一起

自我介绍作文 篇3

新學期新气象，又是开學的日子，又可以认识很多的新同學，当然自我介绍是最好的让同學认识您的最佳方式，以下是高中开學幽默型自我介绍。

大家好，高中将要和大家一起學习。我感到很兴奋。大家听完我的自我介绍，一定会喜欢跟我交朋友的。

我叫**，我是个17岁的男孩，为什么叫男孩呢，因为我的心还是很弱小的，没有经过岁月的磨练。我也快是个要成年的男人了，因为我有男人所有的东西，呵呵。

要向大家自我介绍，其实我也很为难。因为我自己都不是很了解自己。在别人严重我可能永远是快乐的，乐观的，可是我的`内心深处却经常为一些事伤心，焦虑，烦恼，甚至死心！我认为正式因为有痛苦才会有快乐，人生好比两杯酒，一杯苦酒，一杯甜酒。只是看你先喝哪一杯。

人生可以分为七个阶段吧，幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我们处于青年，是塑造我们人生价值关和目标的时候，我们以后将要成为一个怎样的人，主要的决定因素都会在接下来的高中三年中发生，所以我很期待以后的高中生活。

我喜欢回忆我的少年，回忆我的少年带给我的无数的快乐；而我更向往早点变成一个成年人，因为成年了就能做自己喜欢的事，不再受别人的牵制和约束。

我的自我介绍比较简短，大家是否想和我叫朋友呢？那就来认识认识我吧，我也很希望能和大家交朋友。

自我介绍作文 篇4

我现在把一个快乐男孩介绍给你。

我个子不算太高，长着一双大眼睛，双眼皮，因为退牙原因，家人们都亲切地叫我＂小豁牙＂。

我生性活泼，爱运动，爱动脑，爱看课外书，所以老师特别喜欢我，你喜欢我吗？爱我吗？ 这就是我—一个快乐男孩。

自我介绍作文 篇5

我叫邹佳俊，今年9岁半，是个三年级的小男生。

我的头发乌黑浓密，妈妈说，如果我两个月不理发，头上就会长成一片茂密的“森林”。我浓浓的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛。鼻子挺拔、端正。我还有一张能说会道的大嘴巴，说起话来滔滔不绝。如果是上课，老师和同学听我发言后，常常会啧啧称赞的！

我平时乐于助人，上课爱思考、爱发言，我最大的优点就是擅长体育运动：跑步、跳高、投掷、样样在行。

特别是跑步，我可是班上的短跑“冠军”哦！

记得有一次体育课，老师训练我们跑步一百米，轮到我们这一小组了，老师举起口哨示意我们听他发令，大家做好准备，抬头、握拳、目光炯炯地望着前方，老师大声喊：“各就各位，预备——跑。”伴随着老师的响亮的口哨声，我像离弦的箭一样向前冲去，只听见耳边风呼呼地吹，只看见跑道两旁的树木“刷刷刷”地向我身后快速移动。果然，我第一个跑到终点！同学们为我欢呼！为我祝贺！

当然，人无完人。我也有一些小毛病：比如，有时上课不听讲，在下面做小动作，这样，总会被老师毫不留情地批评。而且，还会通知家长，所以，回家后，严厉的妈妈还会再次批评我！唉......

不过，我有信心改掉这个坏毛病，做个出色的少先队员。

自我介绍作文 篇6

“哇哇……”20xx年时，一个机灵鬼跳的男孩来到了这个地球乐园里，他开始“闯荡天涯”。不久后，他获得了一个属于自己的称号：娄金康。

这时候的他活泼可爱、又很安静。大人们在兴高采烈地谈话时，他听着大人们的对话，两颗小眼珠呼溜溜地转着，总是非常好奇。

5岁时，他走进了另一个乐园：幼儿园。在这个每天都充满孩子笑声的地方，他开始了写字、玩耍。这时候的他无忧无虑，聪敏伶俐，是老师心中的好宝宝。

红领巾骄傲的挂在胸前，他挺起胸膛，响亮地唱着国歌。他要为祖国争光，这个伟大的祖国！

他终于入队了，每天都很高兴。但上学时难免会有一些磕磕碰碰。他突然变得要强起来。

如今，他快成为小学六年级的学生了，时时刻刻都为自己的学习做准备：上课时，专注地听老师讲课；到校时，他早早来到了学校，复习和预习功课；到家时，他认真的做好作业……

他，这个要强的孩子，正在努力学习，争取。